子ども教育学科「保育内容（言葉）の指導法A」の学生達がストーリーテリングを行いました
「保育内容（言葉）の指導法A」では、毎年、実習での活用を視野に入れ、学生が簡単な小道具を使ったストーリーテリングを発表しています。今年もペープサートやスケッチブックシアター、指人形などを用いながら、昔話や手品話、お絵描き話などたくさんのストーリーテリングが実演されました。その様子をいくつか紹介します。
文責：授業担当教員
写真掲載許諾済み
「保育内容（言葉）の指導法A」では、毎年、実習での活用を視野に入れ、学生が簡単な小道具を使ったストーリーテリングを発表しています。今年もペープサートやスケッチブックシアター、指人形などを用いながら、昔話や手品話、お絵描き話などたくさんのストーリーテリングが実演されました。その様子をいくつか紹介します。
文責：授業担当教員
写真掲載許諾済み