シラバス

保育内容総論Ⅰ

開講年次：1年次

卒業：選択　　保育士：必修　　幼稚園：必修

開講時期：前期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

奥　山　優　佳（実務経験あり）

■ 科目のねらい
この科目は、専門科目の「保育の内容と方法」の区分に配置されている。保育の本質理解を基盤にして保育の対象と内容を理解して保育を総合的に計画し実践するための科目である(CP)（DP)。ここでは、幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領にある幼児に育みたい資質・能力や、その具体的な姿である5つの領域のねらい及び内容を総合的につなぎ合わせることをねらいとする。（DPに対応する中項目：①②）

■ 授業の概要
幼児期の教育は、園生活全体を通じて、環境を通しての総合的な指導であることや、幼児の内面を推し測りながら５つの領域を窓口に発達的に理解し、それに基づいて願いやねらいを持った意図的な環境の構成を行ったり関わったりすることの重要性を学んでいく。授業者の幼稚園教諭として、また担任として実践した事例を取り上げたり、実際に幼児の観察を行ったことを取り上げたりしながら、幼児の姿を捉え、意図をもって教材を作成し、そのことを文章化して指導計画案におこすなどの演習を行って具体的に学んでいく。

■ 達成目標・到達目標
①幼稚園教育要領等をもとに、領域を窓口に子どもを発達的に見ることについて理解し、具体的事例を挙げながら説明できる。
②遊びを通しての総合的な指導の意義と、その際の保育者の役割について説明できる。
③幼児期の教育における指導計画の考え方を理解し、長期の指導計画と短期の指導計画の関係について説明できる。
④幼児を観察したり関わったりすることを通して保育における幼児理解について説明できる。

■ 単位認定の要件
達成目標・到達目標の①についての理解度は80％以上、②についての理解度は70％以上、③④についての理解度は60%以上であること。

■ 単位の認定方法及び割合
授業内提出物：30％　授業内試験：50％　授業内活動：20％

■ 授業計画

第1回ガイダンス　保育内容総論を学ぶにあたって

シラバスを基に、本授業のねらいや計画・内容・方法などについて把握する。
幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の3つを基に、保育内容とは何かを学ぶ。

第2回保育の基本と保育内容

保育内容の所在について具体的な保育実践事例を基に考えながら、保育内容とはどのような事かについて学ぶ。

第3回幼児期の特性と保育

幼児期の生活や幼児期の発達から幼児期の特性を知り、幼稚園・保育所・認定こども園等の集団生活の場とその役割について映像や写真なども用いながら学ぶ。

第4回幼児期にふさわしい園生活の展開

具体的な保育での遊びの事例を基に、子どもが遊びを通してどのように発達し、保育内容とどのようにかかわっているのかを学ぶ。

第5回幼児教育において育みたい資質・能力

幼児教育と学校教育をつなぐための「幼児期の育みたい資質や能力」について学ぶ。

第6回育みたい資質能力と領域

幼児教育において育みたい資質・能力の具体的な姿である乳児期の3つの視点と幼児期の5つの領域のねらい及び内容の関連性について学ぶ。

第7回子ども理解と領域

具体的な子どもの姿をどのように解釈したらよいのか、その基本的姿勢について学ぶ。

第8回子どもの姿を発達的に捉える

具体的な活動（遊び）の事例を映像や写真などを用いて子どもの発達を見る窓口が各領域でことを学ぶ。

第9回子ども理解の実際

映像やエピソードなどを用いてグループワークを行いながら子どもの姿を発達的に捉えるとはどのようなことなのかを学ぶ。

第10回乳幼児期の特性

乳幼児期の特性について、生活の場、他者との関係、興味や関心を視点に学ぶ。

第11回個の発達を踏まえた保育

個の発達を踏まえることの重要性について、映像での具体的事例を通して理解する。

第12回一人一人の発達の特性に応じた保育

一人一人の子どものよさや可能性を見出しながら、一人一人の特性を考え、保育内容を検討することが重要であることを映像など具体的事例を通して学ぶ。

第13回個と集団の発達を踏まえた保育

一人一人の発達に応じる保育の重要性を踏まえながら、「特別な配慮を要する幼児」への配慮について学ぶ。
保育は、個と集団の発達を踏まえることの重要性を学ぶ。

第14回幼児理解に基づく保育の計画と評価

目の前の幼児の姿を捉えて遊びや活動のねらいや内容を考えた保育計画立案を行う重要性と、実践後に幼児理解に基づいた評価を行う重要性について学ぶ。

第15回まとめ

学習した要点をまとめたり、疑問点を整理して解決の糸口を見いだしたりする。

■ 時間外学修
毎回の授業内容を把握しておくことを前提に講義をすすめるので、幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領やその解説書、テキストや配布した資料に目を通して授業に臨むこと。
(毎回1時間程度)

■ 課題に対するフィードバック
授業中に実施する小テストや授業内提出物については、後の授業回にて解説を行う。

■ 使用テキスト・教材
大桃伸一・佐東治・奥山優佳編著『幼児教育の探究』東北文教大学出版会
学科指定教本(履修の手引き参照)

■ 参考文献等
文部科学省『幼稚園教育指導資料第1集　指導計画の作成と保育の展開　平成25年7月改訂』フレーベル館
文部科学省『幼稚園教育指導資料第3集　幼児理解と評価　平成22年7月改訂』ぎょうせい
金澤妙子、佐伯一弥編『演習　保育内容総論』建帛社

■ 備考
・使用テキストの他に随時プリントを配付するので、専用のファイルを準備すること。

2022年度 シラバス 短期大学部 子ども学科

2022年度　シラバス　　短期大学部　子ども学科