|
開講年次：2年次
|
|
卒業：選択 司 書：必修
|
|
|
|
開講時期：前期 授業形態：講義 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：2 単位
|
| ■ 科目のねらい |
|
共通科目領域におけるこの科目は、実務遂行能力を身につけ、知識や技術をもとにコミュニケーション能力を高め、資格取得にかかわる知識・技術習得のため「図書館司書」群に設置されている。図書館司書資格取得のための必修科目。
|
| ■ 授業の概要 |
図書館における情報サービスの社会的意義とその実際を知る。
情報サービスの基本となるレファレンスサービス・情報検索サービスの理論と方法、各種情報源の基礎知識を学び、情報
サービス業務に携わるための基本能力を習得する。
また、発信型情報サービス等の新しいサービス形態の在り方について理解する。
現代社会における図書館での情報サービスの意義・役割を明らかにし、レファレンスサービス・情報検索サービス等のサ
ービスの種類や方法、代表的な各種情報源（参考図書・データベース等）の特質・利用法を解説する。
|
| ■ 達成目標・到達目標 |
①図書館における情報サービスの社会的意義を自分のことばで明確に説明できる。
②情報サービスの基本的理論・方法について説明できる。
③情報サービスに関わる基本用語を解説できる。
|
| ■ 単位認定の要件 |
①について、他者が十分理解できる文章を作成できること。
②③について、60％以上解答できること。
|
| ■ 単位の認定方法及び割合 |
|
期末レポート：60％ 授業内提出物：20％ 授業内活動：20％
|
| 第1回 |
情報社会と図書館 <遠隔授業>
|
| |
情報社会と図書館における情報サービスの概念を概説する。
|
| 第2回 |
情報ニーズへの対応 <遠隔授業>
|
| |
主な情報ニーズとその情報探索行動について扱う。
|
| 第3回 |
図書館における情報サービスの意義と種類 ① <遠隔授業>
|
| |
レファレンスサービス・情報検索サービス・レフェラルサービス・カレントアウェアネスサービスについて解説する。
|
| 第4回 |
図書館における情報サービスの意義と種類 ② <遠隔授業>
|
| |
利用案内・読書相談・利用教育等について解説する。
|
| 第5回 |
情報サービスの組織（担当者）と情報資源 <遠隔授業>
|
| |
情報サービスの組織（担当者）と主な情報資源について概説する。
|
| 第6回 |
レファレンスサービスの理論と実際 ①
|
| |
レファレンスプロセスの概念・モデルを紹介する。
|
| 第7回 |
レファレンスサービスの理論と実際 ②
|
| |
レファレンスサービスにおける各プロセスの留意点を扱う。
|
| 第8回 |
レファレンスサービスの理論と実際 ③
|
| |
レファレンスサービスの運用・評価・現状と問題点を扱う。
|
| 第9回 |
情報検索サービスの理論と方法 ①
|
| |
情報検索の基礎知識について解説する。
|
| 第10回 |
情報検索サービスの理論と方法 ②
|
| |
情報検索システムの基礎知識について解説する。
|
| 第11回 |
各種情報源の基礎理解 ①
|
| |
事実検索の情報源（種類・特質・利用法・解説と評価）を紹介する。
|
| 第12回 |
各種情報源の基礎理解 ②
|
| |
文献検索の情報源（種類・特質・利用法・解説と評価）を紹介する。
|
| 第13回 |
各種情報源の基礎理解 ③
|
| |
電子メディアと図書館で作成する情報源（書誌作成）を紹介する。
|
| 第14回 |
図書館利用教育
|
| |
情報リテラシーの概念と図書館利用教育について扱う。
|
| 第15回 |
発信型情報サービス
|
| |
発信型情報サービスの意義と方法について紹介する。
|
| ■ 時間外学修 |
授業内で指示したテキストの該当箇所を読んでおき、新しく出てきた用語や事項については辞書等で調べておくこと。
またよくわからない箇所についてはメモしておくこと。（目安時間：各回約２時間）
授業内で配付する「まとめ用ワークシート」を指定期日まで作成しておくこと。（目安時間：６回×約５時間）
|
| ■ 課題に対するフィードバック |
授業内で指示した該当部分については次の授業回で解説し、その後質疑応答の時間を設けて確認する。
「まとめ用ワークシート」については、提出後必要（理解度）に応じて解説を加える。
|
| ■ 使用テキスト・教材 |
|
長澤雅男著『問題解決のためのレファレンス・サービス』（日本図書館協会）
|
| ■ 連絡先 |
|
h_itoh[at]g-tbunkyo.jp
|
|
