シラバス

コンピュータ応用演習

開講年次：3年次

卒業：選択　　小学校教：必修　　幼稚園教：必修

開講時期：後期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

遠　藤　博　子

■ 科目のねらい
地域には様々な問題がある。それらの問題に関する適切なデータを収集して分析を行い、考察により解決していくことが
必要になり、それが地域に貢献することにもなる。
この科目では、大学生としての高いスキルを目指し、表計算ソフトのExcelを用いて統計関数やグラフ統計の使い方を習
得して問題の考察をし、文書作成ソフトのWordを用いて論文形式でまとめることを学習する。

■ 授業の概要
この授業では、表計算ソフトのExcelを使用しての基本的な使い方、統計関数の使い方を学習する。また、アンケートや
ネットワークから引用したデータを、色々な統計方法で分析し考察することを学習する。さらに、データや考察をまとめ
るために、文書作成ソフトのWordを使用してレポート・論文作成の仕方を学んでいく。

■ 達成目標・到達目標
①アンケート調査の企画と調査書を作成し、データの収集ができる。
②問題意識をもってデータを集め統計的方法での検討後、表計算ソフトのExcelで計算し分析をする。
　それらを考察して、文書作成ソフトのWordを用い論文形式でまとめることができる。
③表計算ソフトのExcelの基本操作ができ、統計関数やグラフ統計を活用できる。

■ 単位認定の要件
上記「達成目標・到達目標」の①～③の合計で６０％以上理解すること。

■ 単位の認定方法及び割合
期末レポート：40％　授業内提出物：60％

■ 授業計画

第1回ガイダンス、レポート・論文の書き方

授業の進め方。表紙の書き方、レポート・論文の構成、スタイル、資料・文献の引用の仕方。

第2回表計算ソフトの基本操作（１）

文字と数値の入力。計算、基本的な関数と統計処理のための関数。表と罫線。

第3回表計算ソフトの基本操作（２）

様々なグラフの作成。グラフの使用する際の注意点。

第4回度数分布表とヒストグラム

身長のデータより度数分布表、ヒストグラム、度数折れ線の作成。

第5回代表値と標準偏差

平均、中央値、最頻値、偏差平方和、分散、標準偏差、偏差値を求める。

第6回データの種類、アンケートデータの作成

量的データと質的データ。アンケートの設計。

第7回アンケート調査の集計方法。

アンケートの実施。アンケートデータの表紙作成。

第8回単純集計表とクロス集計表

ピポットテーブルを用いた単純集計表とクロス集計表の作成。

第9回データの集め方、レポート・論文への貼付けの仕方

e-Stat（文部科学省、総務省統計局等）やその他のサイトからデータを探す。図や表の引用の仕方。

第10回２つの変量の関連図と線形関係。

散布図の作成。回帰直線の作成と読み方。相関係数、順位相関を求める。

第11回回帰分析の使い方

単回帰分析と重回帰分析の意味と使い方。

第12回平均値の差の検定

母集団と標本の関係。対立仮設と帰無仮説。正規分布の棄却域。t検定を行う。

第13回分散の差の検定と独立性の検定

F検定を行う。カイ二乗検定を行う。

第14回総合演習（１）

第４回から第１３回の総合問題の処理を行う。

第15回総合演習（２）

アンケート調査の評価を行う。

■ 時間外学修
授業内で演習した内容を復習すること（目安時間：約１時間）。
授業で出された課題を作成する（目安時間：約３時間）。

■ 課題に対するフィードバック
課題は添削して返却し、解答と理解不足の部分の説明を行う。

■ 使用テキスト・教材
『やさしく学ぶ　データ分析に必要な統計の教科書（できるビジネス）』　(羽山博著　株式会社インプレス)

■ 参考文献等
『スピードマスター　１時間でわかる　エクセル　データ分析　超入門』　(羽山博著　技術評論社)
『データサイエンス入門　Excelで学ぶ統計データの見方・使い方・集め方』　(上藤一郎他著　オーム社)

■ 備考
USBフラッシュメモリを持参すること。

2019年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科

2019年度　シラバス　　人間科学部　子ども教育学科