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2019年度　シラバス　　人間科学部　子ども教育学科

英語Ⅱ

開講年次：1・2年次

卒業：選択

開講時期：後期　授業形態：演習　授業回数：15 回　時間数：30 時間　単位：1 単位

山　口　常　夫

■ 科目のねらい
　この科目は、教育・保育を構想し、具現化し、実践するための基礎的な知識・技能をみにつけるために設置したものである。この科目では英語の基礎・基本力固めに照準を合わせ、英語を理解するための道具である「英文法」を推理小説の「楽習」を通して日常の場面使用に有機的に結びつけ、使える道具にすることをねらいとしている。

■ 授業の概要
　基礎的な英語のリーディングの知識を確認しながら、比較的平易な英語で書かれた日常的なテーマに関する文章を
読み、単語力強化から運用能力の増強、英語による表現力の鍛錬に至るまで「自分が使える英語」を身につけること
を目的とする。また、受講生が将来英語を教える可能性を想定し、英語を習得するコツをつかむことも重要なねらい
である。
授業においては、文法事項の確認をしながらボキャブラリー強化とその運用練習、さらには誤文添削の課題等により
学習内容の定着を図る。また、日常生活をテーマにした作文をするなど、適宜実力強化の機会を設ける。
　授業は質疑応答を通して実践力を養う。

■ 達成目標・到達目標
①英文の基本的構造及びその特徴を十分理解し、説明することができる。
②平易な英字新聞レベルの英語を読解し、内容説明ができる。
③リーディングのコツを自分の言葉で説明することができる。
④教える立場から、誤読や文法的誤りを指摘し、正すことができる。

■ 単位認定の要件
①～④に関する確認QUIZや課題において６０％以上の成績を収めることを単位取得の基本条件とする。

■ 単位の認定方法及び割合
授業内試験：40％　授業内活動：60％

■ 授業計画


■ 時間外学修
　設問解答については担当制をとるため、自らの理解の状況・弱点等を確認したうえで設問の狙いも説明できるように事前・事後の準備をしっかり行うこと。（毎回約1時間）

■ 課題に対するフィードバック
授業後半部での質疑応答時間を有効に活用すること。

■ 使用テキスト・教材
Thomas Bauerle， The Samurai Treasure (萌文書林)

■ 参考文献等
・堀内克明、大谷泰照監修『社会人のための英語百科』（大修館書店、2002年）
・豊永彰『英文法ﾋﾞﾌｫｰ&ｱﾌﾀｰ』（南雲堂、2014年）

■ 備考
確認のための小テストないしは課題を課すので、受講にあたっては十分な予習・復習が必要である。

 
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