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2018年度 シラバス 人間科学部 子ども教育学科
保育内容研究Ⅱ
開講年次：1年次
卒業：選択 保育士：必修 幼稚園教諭一種：必修
開講時期：後期 授業形態：演習 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：1 単位
大 桃 伸 一
■ 科目のねらい
この科目は、子どもへの深い理解に基づき、教育・保育を構想し、具体化し、実践することができる人材を育成するために、専門教育科目の一つとして設置されたものである。保育内容に関する基本的知識を修得し、保育者として必要な保育内容についての見方や考え方を身につけることをねらいとする。保育内容関連科目において保育内容総論として位置づけられ、各論の保育内容研究（健康）、保育内容研究（人間関係）、保育内容研究（環境）、保育内容研究（言葉）保育内容研究（表現）と関連する。
■ 授業の概要
欧米の保育思想やわが国の保育内容の変遷について学んだ後、現行の幼稚園教育要領や保育所保育指針の保育内容を理解し、乳幼児の発達や遊びの支援者としての保育者に必要な資質能力を培う。
■ 達成目標・到達目標
①欧米の代表的な保育思想やわが国の保育内容の変遷について理解し、ポイントを述べることができる。
②現行の幼稚園教育要領や保育所保育指針の保育内容について理解し、ポイントを述べることができる。
③乳幼児の発達や遊びの支援の方法について自らの考えを述べることができる。
■ 単位認定の要件
上記①～④のすべてについて60％以上達成すること。
■ 単位の認定方法及び割合
授業内試験：70％ 授業内活動：30％
■ 授業計画
- 第1回 ガイダンス
- 授業の概要を説明し、保育内容研究を学ぶにあたって必要なことを理解する。
- 第2回 欧米の保育思想と保育内容（１）
- J. A. コメニウスとJ. J. ルソーの保育思想と保育内容について学ぶ。
- 第3回 欧米の保育思想と保育内容（２）
- J. H. ペスタロッチーとR. オーエンの保育思想と保育内容について学ぶ
- 第4回 欧米の保育思想と保育内容（３）
- F. フレーベル、J. デユーイ、M. モンテッソーリの保育思想と保育内容について学ぶ。
- 第5回 わが国における保育内容の変遷（１）
- 明治から第二次世界大戦までのわが国の保育の歴史と保育内容について学ぶ。
- 第6回 わが国における保育内容の変遷（２）
- 第二次世界大戦後のわが国の保育の歴史と保育内容について学ぶ。
- 第7回 わが国における保育内容の変遷（３）
- 平成のわが国の保育の歴史と保育内容について学ぶ。
- 第8回 現行の保育内容
- 現行の幼稚園教育要領や保育所保育指針等の保育内容について学ぶ。
- 第9回 保育の思想と保育内容の変遷のまとめ
- 欧米の保育思想とわが国の保育内容の変遷についてまとめる。
- 第10回 乳幼児の理解と発達特性
- 乳幼児の発達過程と乳幼児理解の必要性について学ぶ。
- 第11回 乳幼児の生活と遊び（１）
- 乳幼児の遊びの教育的意義について学ぶ。
- 第12回 乳幼児の生活と遊び（２）
- 乳幼児の遊びの分類と年齢的発達について学ぶ。
- 第13回 乳幼児の生活と遊び（３）
- 現代における遊びの病理現象について考える。
- 第14回 乳幼児の生活と遊び（４）
- 園における遊びの指導について考える。
- 第15回 保育の現状と課題
- 早期教育や障がいをもつ子の支援について考える。
■ 時間外学修
事前にテキストの必要箇所や資料を読んで授業にのぞむ（約7時間）。
授業後はノートや資料を整理し、学んだことを他者に説明できるようする（約7時間）。
授業内試験の準備をし、試験にのぞむ（約14時間）。
試験の結果を反省・評価し、知識の定着をはかる（約2時間）
■ 課題に対するフィードバック
授業中に実施する試験等については、後に全体の講評及び解説を行う。
試験結果についての個別の質問・相談を受け付け、支援を行う。
■ 使用テキスト・教材
細井房明・野口伐名・大桃伸一編著『保育の理論と実践』学術図書出版社
大桃伸一・佐東治・奥山優佳編著『幼児教育の探究』東北文教大学出版会
平成29年3月告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」
■ 参考文献等
授業中に適宜紹介する。
■ 備考
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