|
開講年次：1・2年次
|
|
卒業：選択
|
|
|
|
開講時期：前期 授業形態：演習 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：1 単位
|
| ■ 科目のねらい |
共通科目領域におけるこの科目は、実務遂行能力を身につけ、知識や技術をもとにコミュニケーション能力を高めるため
「語学」群に設置されている。
|
| ■ 授業の概要 |
|
留学生が日本語でレポートを書くために必要な日本語文法を学び、日本語でレポートを書くスキルを身につける。
|
| ■ 達成目標・到達目標 |
①レポートを書くための日本語の文体を知り、使えるようになる。
②日本人が読んで正しく理解できるような文を作れるようになる。
③レポートでよく使用する語彙を学び、使えるようになる。
|
| ■ 単位認定の要件 |
|
①～③の合計で６０点以上の点数を獲得すること。
|
| ■ 単位の認定方法及び割合 |
|
授業内提出物：20％ 授業内試験：60％ 授業内活動：20％
|
| 第1回 |
日本語レベルの確認と授業のガイダンスをオンライン授業で行う。
|
| |
次回から学習することになる教材をアップし、予習を行うよう指示。
どのように授業を行うか、ガイダンスをする。
|
| 第2回 |
書き言葉の文体と表現①オンライン授業
|
| |
テキスト第1課「書き言葉に統一する」の前半を解説。
漢字プリント第1回を課題とし、練習1はメールで提出するよう指示。添削後、返却。
漢字は、小テストに向けて勉強するよう指示。
|
| 第3回 |
書き言葉の文体と表現②オンライン授業
|
| |
テキスト第1課「書き言葉に統一する」の前半を解説。書き言葉に統一する」の後半を解説。
練習2、実践・応用練習問題を課題として提出させ、添削後返却。
|
| 第4回 |
語彙を適切に選択する オンライン授業
|
| |
テキスト第5課を解説。
テキストの練習、実践・応用練習問題を課題として提出させ、添削後返却。
|
| 第5回 |
文の意味を明確にする オンライン授業
|
| |
テキスト第2課「文の意味を明確にする」を解説。
テキストの練習、実践・応用練習問題を課題として提出させ、添削後返却。第3回漢字プリントを提示
|
| 第6回 |
名詞節の作り方
|
| |
「こと」と「の」の正しい使い分けを学び、練習する。
|
| 第7回 |
語や節の名詞化①
|
| |
文をシンプルにわかりやすくするため、語や節を名詞化する方法を学ぶ。
|
| 第8回 |
語や節の名詞化②
|
| |
語や節の名詞化の練習をする。
|
| 第9回 |
レポートでよく使う語彙①
|
| |
レポートでよく使う語彙を学ぶ。
|
| 第10回 |
レポートでよく使う語彙②
|
| |
レポートでよく使う語彙を適切に選択できるように練習する。
|
| 第11回 |
文頭と文末の呼応①
|
| |
文を首尾一貫したものにするため、文頭と文末の呼応について学ぶ。
|
| 第12回 |
文頭と文末の呼応②
|
| |
文頭と文末の呼応について練習する。
|
| 第13回 |
助詞相当語の使い分け①
|
| |
形が似ている表現とその違いを学ぶ。
|
| 第14回 |
助詞相当語の使い分け②
|
| |
形が煮ている表現を使い分ける練習をする。
|
| 第15回 |
レポートのための日本語文法のまとめ
|
| |
小テストとフィードバックを行う。
|
| ■ 時間外学修 |
レポートに必要な日本語文法・表現を、覚えてくる。
また、覚えた知識を試す練習問題をしてくる。
練習で間違えたところなどを確認し、覚えてくる。
漢字語彙を覚えてくる。また、小テストで間違えたところを覚えてくる。
（目安時間：毎回約1時間）
|
| ■ 課題に対するフィードバック |
授業内で、練習問題の確認を行う。
また、小テストを行い定着の確認を行い、フィードバックを行う。
|
| ■ 使用テキスト・教材 |
|
『レポート・論文を書くための日本語文法』小森万里他著 くろしお出版
|
| ■ 備考 |
|
最初の時間に日本語レベルの確認を行うので、科目履修を希望する者は必ず１回目に出席し、レベルの確認を受けること
|
|
