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開講年次：1・2年次
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卒業：選択
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開講時期：後期 授業形態：実技 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：1 単位
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| ■ 科目のねらい |
共通科目領域におけるこの科目は、実務遂行能力を身につけ、知識や技術をもとにコミュニケーション能力とともに教養
を深めるため、「教養」群に設置されている。
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| ■ 授業の概要 |
本授業では、様々なスポーツ種目を通じて、それぞれのルールと運動特性、基本技術、ゲームの運営方法について学び
、生涯スポーツの基礎となる知識、技術、体力の獲得を目指します。１つの種目について２回の授業時間を予定し、
小中学校の経験を活かし、学生の主体的・協同的な授業が展開されるように、課題の提示や授業展開を工夫していく。
授業担当者が各種目の基礎技能の説明をし、学生は、設営・ゲームの運営・実践を通し、他の受講生とスポーツを通じ
たコミュニケーションをはかります。
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| ■ 達成目標・到達目標 |
①各種目のルールと運動特性を理解し、説明することができる。
②ゲームの運営をすることができる。
③他の受講生と積極的にコミュニケーションをはかり、自発的に運動に取り組むことができる。
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| ■ 単位認定の要件 |
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①②については60％以上理解し、③については各回の課題を達成すること。
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| ■ 単位の認定方法及び割合 |
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授業内提出物：10％ 授業内試験：10％ 授業内活動：80％
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| 第1回 |
ガイダンス・ウォーミングアップ
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授業内容の概略、スポーツサイエンスを学ぶ意味を理解する。
ウォーミングアップの重要性、方法を理解する。
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| 第2回 |
バドミントン（１）
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バドミントンのルールと運動特性を知る。
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| 第3回 |
バドミントン（２）
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バドミントンの基本技術を用いたゲームとその運営を理解する。
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| 第4回 |
パラスポーツ
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ゴールボール等のパラスポーツの特性を知り、その運営を理解する。
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| 第5回 |
卓球（１）
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卓球のルールと運動特性を知り、ゲームの運営を理解する。
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| 第6回 |
卓球（２）
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卓球の基本技術を用いたゲームとその運営を理解する。
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| 第7回 |
ソフトバレーボール（１）
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ソフトバレーボールのルールと運動特性を知り、ゲームの運営を理解する。
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| 第8回 |
ソフトバレーボール（２）
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ソフトバレーボールの基本技術を用いたゲームとその運営を理解する。
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| 第9回 |
ショートテニス（１）
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ショートテニスのルールと運動特性を知り、ゲームの運営を理解する。
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| 第10回 |
ショートテニス（２）
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ショートテニスの基本技術を用いたゲームとその運営を理解する。
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| 第11回 |
スポーツ鬼ごっこ（１）
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スポーツ鬼ごっこの特性を知り、ゲームの運営を理解する。
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| 第12回 |
スポーツ鬼ごっこ（２）
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スポーツ鬼ごっこの特性を知り、作戦を考え、ゲーム運営を理解する。
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| 第13回 |
バスケットボール（１）
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バスケットボールのルールと運動特性を知り、ゲーム運営を理解する。
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| 第14回 |
バスケットボール（２）
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バスケットボールの基本技術を用いたゲームとその運営を理解する。
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| ■ 時間外学修 |
事前に書籍や映像媒体で各種目のルール及びゲームのイメージを掴んでおくこと（約１０時間）授業に臨むうえでの体調
管理を十分に行い、授業内活動に備えておくこと（約５時間）
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| ■ 課題に対するフィードバック |
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各課題に対し、提出後全体に対する講評を行う予定である。
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| ■ 使用テキスト・教材 |
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授業時に必要な資料を随時配布する。
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| ■ 参考文献等 |
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各スポーツ種目の解説書並びに指導書
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| ■ 備考 |
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運動に適した服装と、体育館専用のシューズを準備すること。
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