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開講年次：1年次
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卒業：必修
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開講時期：前期 授業形態：演習 授業回数：15 回 時間数：30 時間 単位：1 単位
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| ■ 科目のねらい |
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日本語の文字表記の基礎を固め、常用漢字約500程度の習得を目標とする
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| ■ 授業の概要 |
『1日15分の漢字練習（上）および（下）』の教科書を使い、日本語の文字表記について、漢字表記（500字程度）の習得
を目指す。
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| ■ 達成目標・到達目標 |
①漢字の起こりから部首の役割、意味を認識して、音訓も区別し、初級から初中級の漢字を使えるようにする。
②日本語の文字と音声のつながりを理解し、正しい日本語の発音ができる。
③日本語を聞いて、使うべき漢字を用い正しく表記することができる。
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| ■ 単位認定の要件 |
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上記「達成・到達目標」の60％ができるようになること。
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| ■ 単位の認定方法及び割合 |
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授業内提出物：15％ 授業内試験：70％ 授業内活動：15％
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| 第1回 |
授業のガイダンス
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授業の内容、授業の進めかた、学習のしかたについて確認する。
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| 第2回 |
漢字の練習 ００１～０５４。 漢字の字形の違い。
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漢字の練習（通し番号００１～０５４）。
テキスト（上）P.２～P.１７、 P.９５～P.１０６。
漢字の字形の違いについて理解する。
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| 第3回 |
漢字の練習 ０５５～１０２。 漢字の部首、筆順。
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漢字の練習（通し番号０５５～１０２）。
テキスト（上）P.１８～P.３３、 P.１０７～１２２。
漢字の部首、筆順について理解する。
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| 第4回 |
漢字の練習 １０３～１５０ 漢字の音と訓。
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漢字の練習（通し番号１０３～１５０）。
テキスト(上）P.３４～P.４９、 P.１２３～P.１３８。
漢字の音読みと訓読みについて理解する。
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| 第5回 |
漢字の練習 １５１～１９８ 漢字の音と訓
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漢字の練習（通し番号１５１～１９８）。
テキスト（上）P.５０～P.６５、 P.１３９～P.１５４。
漢字の音読みと訓読みについて理解する。
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| 第6回 |
漢字の練習 １９９～２４６ 送りがな
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漢字の練習（通し番号１９９～２４６）。
テキスト（上）P.６６～P.８１、 P.１５５～P.１７０。
送りがなについて理解する。
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| 第7回 |
漢字の練習２４７～２７６ 同音異義語の使い分け
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漢字の練習（通し番号２４７～２７６）。
テキスト（上）P.８２～P.９１、 P.１７１～P.１８０。
同音異義語の使い分けを知る。
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| 第8回 |
漢字の練習２７７～３１８ 同音異義語の使い分け
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漢字の練習（通し番号２７７～３１８）。
テキスト（下）P.２～P.１５、 P.９７～P.１１０。
同音異義語の使い分けを知る。
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| 第9回 |
漢字の練習３１９～３６０ 同訓異字の漢字の用法
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漢字の練習（通し番号３１９～３６０）。
テキスト（下）P.１６～P.２９、 P.１１１～P.１２４。
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| 第10回 |
漢字の練習３６１～４０２ 同訓異字の漢字の用法
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漢字の練習（通し番号３６１～４０２）。
テキスト（下）P.３０～P.４３、 P.１２５～P.１３８。
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| 第11回 |
漢字の練習４０３～４４４ 慣用句
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漢字の練習（通し番号４０３～４４４）。
テキスト（下）P.４４～P.５７、 P.１３９～P.１５２。
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| 第12回 |
漢字の練習４４５～４８６
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漢字の練習（通し番号４４５～４８６）。
テキスト（下）P.５８～P.７１、 P.１５３～P.１６６。
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| 第13回 |
漢字の練習４８７～５２８ ことわざ
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漢字の練習（通し番号４８７～５２８）。
テキスト（下）P.７２～P.８５、 P.１６７～P.１８０。
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| 第14回 |
漢字の練習５２９～５５５
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漢字の練習（通し番号５２９～５５５）。
テキスト（下）P.８６～P.９４、 P.１８１～P.１９０。
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| ■ 時間外学修 |
毎時間実施する小テストに備えて、授業で習い覚えたテスト範囲の漢字と語句を、何度も読み書きし徹底学習すること。
小テストの範囲以降の漢字も、書き順と音訓の読みをよく理解しながら積極的に練習すること。（以上の目安時間 約１
時間）
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| ■ 課題に対するフィードバック |
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授業内に行う小テストや指示した課題は次の授業回にて返却し、解説を行う。
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| ■ 使用テキスト・教材 |
KCP学園 KCP地球市民日本語学校 編『１日15分の漢字練習』（上）（下）初級～初中級、アルク、2011．文化外国語専
門学校 編『文化初級日本語Ⅰ・Ⅱ 改訂版』凡人社、2013． その他プリント等。
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| ■ 備考 |
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テキスト学習計画の詳細は、進度に合わせて調整します。
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| ■ 連絡先 |
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s_kwon(at)g-tbunkyo.jp
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